柯达伊教学法对中学生音乐创造力的影响研究——以淄博市桓台县实验学校为例的开题报告

柯达伊教学法对中学生音乐创造力的影响研究——以淄博市桓台县实验学校为例的开题报告一、研究背景音乐创造力是指个体在音乐学习中拥有独创性和创造性的能力，是音乐教育的重要目标之一。然而，当前中学生音乐创造力