听示范课的心得体会

听示范课的心得体会 为了给学校老师一个学习的平台,营造教学研讨氛围,上周,学校组织骨干教师上 了两堂示范课。这两节示范课让我受益匪浅,同时也让我深感不足。 周二的第一节课,我们听了邓荣富老师讲

听示范课的心得体会 为了给学校老师一个学习的平台,营造教学研讨氛围,上周,学 校组织骨干教师上 了两堂示范课。这两节示范课让我受益匪浅,同 时也让我深感不足。 周二的第一节课,我们听了邓荣富老师讲课,是一年级的语文。 在我看来,要给一 年级的学生上课简直就是一种挑战,因为他们的 注意力很难得集中。但是在邓老师的课 堂上,学生们都在认真听 讲,积极地跟着老师的步伐走,这让我纳闷。听课后,认真地 揣 摩,才发现邓老师的课有以下几个特点: 1、课件富有童趣,符合小学生心理特点。记得讲到字词这个环 节,学生认字采用 了“摘果子”的方式,只要学生认对了,轻轻一 点,“果子”就不见了,当作被学生摘 走了,这很大程度上提高了 学生的积极性。 2、讲新课的时候及时复习学过的知识。对于小学生来说,要记住 一个知识点是很 难的,只有在不断学习的过程中经常去复习,这样 知识点在脑海中才能根深蒂固。 3、声音洪亮,声情并茂。一年级的学生不仅注意力很难得集中, 还喜欢大声喧哗 ,一堂课上面,老师的声音不洪亮是不行的,不仅

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学生的积极性。2、讲新课的时候及时复习学过的知识。对于小学生来说,要记住一个知识点是很难的,只有在不断学习的过程中经常去复习,这样知识点在脑海中才能根深蒂固。3、声音洪亮,声情并茂。一年级的学生不仅注意力很难得集中,听示范课的心得体会还喜欢大声喧哗,一堂课上面,老师的声音不洪亮是不行的,不仅为了给学校老师一个学习的平台,营造教学研讨氛围,上周,学校组织骨干教师上了两堂示范课。这两节示范课让我受益匪浅,同时也让我深感不足。周二的第一节课,我们听了邓荣富老师讲课,是一年级的语文。在我看来,要给一年级的学生上课简直就是一种挑战,因为他们的注意力很难得集中。但是在邓老师的课堂上,学生们都在认真听讲,积极地跟着老师的步伐走,这让我纳闷。听课后,认真地摩,才发现邓老师的课有以下几个特点:1、课件富有童趣,符合小学生心理特点。记得讲到字词这个环节,学生认字采用了“摘果子”的方式,只要学生认对了,轻轻一点,“果子”就不见了,当作被学生摘走了,这很大程度上提高了
2、释词深刻。学习语文,字词是关键,潘老师上课的时候会对字词讲解得很详细,甚至有学生没有听懂,她还会再讲一遍。这对于学生来说,是再好不过的事情了。以上几点,是我听了两堂示范课之后的一点心得,这些都很值得我们这些年轻老师去学习,去效仿,才能在教学上取得更大的突破。其他的学生会听不到,还会影响课堂秩序。不管是带读字词,还是与学生对话,邓老师的声音都是很洪亮的,照顾到了每一个学生。周三的第一节课,我们听了潘少荣老师上四年级的语文课,是一首诗歌《黄鹤楼送孟浩然之任广陵》。走进四年级的教室,只见学生都端端正正地坐好,书本整齐地摆在课桌的右上角,我想这必是潘老师培养他们养成的良好习惯。记得,我还是学生的时候,潘老师也是这样培养我们的。潘老师的课也有很多地方值得我们去学习,具体表现在一下几点:1、导入新颖。这首诗歌要表现的主题是歌颂了李白与孟浩然之间那种深情厚谊,潘老师的导入则是给学生讲了李白与孟浩然的一个小故事,这不仅提升了学生的兴趣,更深化了主题。
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