《大瀑布的葬礼》教学谈

《大瀑布的葬礼》教学谈我在教学实践中感悟到，随文练笔不失为“阅读与习 作”的中介，“接受与创建”的桥梁，是达到“拓展思维空 间，提高阅读质量”的教学目标的有效途径。所以在执教《大 瀑布的葬礼》一课时，