小学语文第一册教学计划教学工作计划

小学语文第一册教学方案教学工作方案 小学语文第一册教学方案-教学工作方案 　　全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个局部组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注

小学语文第一册教学方案教学工作方案 小学语文第一册教学方案-教学工作方案 全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音” “识字”和“课文”四个局部组成。为了方便识字和阅读，生字和 课文全部加注了拼音。 1、“培养良好的学习习惯（一）”共两局部，主要通过图画让 初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实 践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯， 另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。 2、汉语拼音，稳固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅 读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得 正确、工整。 3、识字，分2组编排，每局部每课都配有一幅情景图，这样按 排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激 发学生学习的兴趣。 4、课文，共安排14 篇课文，分6组编排，每 篇课文均由 图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六局部组成。14 篇课文中随 课文教学识字305个，写字168个，课文局部具有头绪简、 篇幅 短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在： ⑴入选课文 篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖 有趣。 ⑵每 篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助 学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。 ⑶课后练习都是两次，一次是朗读，背诵或复述，一次是有关 汉字根本笔画的学习和按笔顺描红。另外，每组课文之后安排了一