七年级科学下册 第2章 第3节 耳和听觉学案1 浙教版

耳和听觉【学习目标】：1.了解耳的结构，2.知道耳的各部分功能，3.能说出听觉的形成过程，4.探究为什么用两只耳听。【学习重点】：耳的结构及功能、听觉的形成过程【学习难点】：听觉的形成过程、探究两耳的

耳和听觉 【学习目标】：1.了解耳的结构， 2.知道耳的各部分功能， 3.能说出听觉的形成过程， 4.探究为什么用两只耳听。 【学习重点】：耳的结构及功能、听觉的形成过程 【学习难点】：听觉的形成过程、探究两耳的功能 【预习导学】： 1.耳的结构 （1）耳的结构：人的耳可分为外耳、中耳、内耳三个部分。其中外耳包括、 ；中耳包括、、、；内耳包括__ __、、。 （2）耳的各部分功能： 耳廓：；鼓膜：； 听小骨：；耳蜗：； 咽鼓管：。 2.听觉的形成 （1）形成过程：耳廓收集声波，声波进入外耳道便会引起鼓膜，听小骨将其 放大再传入耳蜗，引起耳蜗内的液体，听觉感受器（耳蜗内）把这一信息 沿传给，引起听觉。 （2）听觉感受器位于内，而听觉的形成在。 3.遇到巨大声响时，应迅速捂紧耳朵，同时应迅速张嘴，是因为：能使张开，使 得内外的压力平衡，从而起到保护作用。 4.列举能降低听力的可能原因： 。 5.内耳除了具有听觉感受器，还有位觉感受器，能够保持身体，通常晕车、晕船 就是感受器过于敏感造成的。 6.双耳效应。 声源产生的声波传到人的两耳时，存在着时间差和强度差，这种现象为____，人和 动物利用双耳效应能够辨别声源的。 【学习研讨】： [目标一]：人耳的结构及功能 1．耳是人的听觉器官，由外耳、中耳和内耳构成。 2．耳的结构。 耳廓：收集声音。 外耳道：声波传人耳的通道。 鼓膜：随声音振动。 外耳 中耳 耳的结构