胖乎乎的小手教学设计[88]

胖乎乎的小手教学设计一、 设计思路1、 指导思想： ＜〈语文课程标准〉〉指出：“阅读是学生的个性化行为，不 应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课采用“自主、合作、探究” 的学习方式，以读为本，让