二年级上册音乐课《早上好》教案

第1课问声好《早上好》音乐教案一、【学情分析】低年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，身心可塑性强。同 时，低年级的学生，有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择 上应主要采用游戏的形式，让学生在玩