高教职业素养培育路径探讨

高教职业素养培育路径探讨 本文作者：杨秀娟、张翼 单位：沈阳药科大学高等职业技术学院 采用问卷调查的形式，对药科大学高职学院120名在校生进行调查，其中大一40人、大二40人、大三40人