《商是两位数的笔算除法》说课稿

《商是两位数的笔算除法》说课稿 一、说设计理念 新课程理念指导下的计算教学，要求我们改变传统计算教学中单一、枯燥的现象。因此，本课时我将采用“创设情景——自主探究——巩固提高——总结收获的程序和原则”