许多老师在教学,对学生的评价仅仅局限于对简单的陈述性

许多老师在教学中，对学生的评价仅仅局限于对简单的陈述性知识的再现进行评价，或对学生学习结果的“对”与“错”进行评价,忽视对学生解决问题的能力、创新能力、实践和动手能力的评价，对学生学习语文的兴趣、良好