2024年最新小学数学六年级下册《计算与应用》2课时预习案导学案设计

2024年最新小学数学六年级下册《计算与应用》2课时预习案导学案设计导学内容：本节教材“回顾与交流”。导学目标：  1.会分别进行简单的小数及分数的加减乘除预算及混合运算。  2.能结

2024年最新小学数学六年级下册《计算与应用》2课时预习案导学案设计 导学内容： 本节教材“回顾与交流”。 导学目标： 1.会分别进行简单的小数及分数的加减乘除预算及混合运算。 2.能结合现实素材理解运算顺序，并进行简单的整数斯则混合运算。 3.经历与他人交流各自算法的过程。 4.能灵活运用不同的方法解决生活重的简单问题，并能对结果合理性进行判 断。 5.借助计算器进行复杂的运算，解决简单的实际问题，探索数学规律。 6.了解比例尺，在具体情境中，会按给定的比例进行图上距离与实际距离的 换算。 7.在实际情境中理解什么是按比例分配，并能解决简单的问题。 导学重点和难点： 在交流和反思中改掉计算毛病、养成良好的计算习惯。 导学准备： 课件。 导学过程： 一、 课前完成以下习题。 课本第53页的第1.2题。 鼓励学生结合具体的计算过程说一说整数、小数、分数的加、减、乘、除法 是怎样算的，交流各种运算的计算方法和四则运算的顺序。 二、回顾整理、构建网络。 1. 引导学生对自己以往学习中经常出错的题目进行整理和回顾，说说计算中 应注意的问题，然后在小组交流各自错误，并整理出错误类型，最后在全班交流， 教师应鼓励学生说出自己出错的原因和计算中需要注意的地方。 2.补充练习：