利用讨论研究法综合提高学生的学习能力

利用讨论研究法综合提高学生的学习能力”课题研究实验方案,、问题的提出《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“要全 面贯彻党的教育方针，提高民族素质，培养学生的创新精神和实践能力

利用讨论研究法综合提高学生的学习能力” 课题研究实验方案 ,、问题的提出 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“要全面贯彻 党的教育方针，提高民族素质，培养学生的创新精神和实践能力，造就 '四有'新人”。如何把素质教育真正落到实处，培养出更多的具有丰富知识和较强能 力的新世纪人才，这就是教学中必须着于解决的问题。长期以来，我们的教学则是一种 旧模式，教师教什么，学生学什么，学生缺乏学习的主动性和积极性，且在很大程度上 是一种应试教育，把教学看作是参加考试的必然途径，缺少能力的培养和素质的提高， 这就造成了部分学生高分低能，低分低能的现象。面对新时期的特点，如何改变这种现 状，培养出全面发展的一代新人,就成了我们必须思索与探讨的问题。 讨论研究法是凡是学生自己能够理解和运用的一切，都由学生自己研究，在研究过程 中，根据教学要求，对某些问题展开讨论，互相学习，解决问题，形成 生动活泼的主动的学习氛围的方法。它能培养学生刻苦钻研，寻问释疑的飞惯, 1= 增强学习的主动性和积极性。 加强“讨论研究法”实验，是落实以学生为主体教师为主导和最佳结合环节的具体，更 是掌握科学规律，提高教学艺术的重要手段。特成立科研组研究这一课题。 二、实验目标 、研究目标 1