小学二年级语文写话练习仿写的策略研究

小学二年级语文写话练习仿写的策略研究小学二年级语文写话练习仿写的策略研究　　一．课题研究的背景　　在小学语文教学中，写话教学无疑是最难的。特别是二年级的学生，他们既没有语言积累，也不会言辞表达，写