核心素养视角下儿童绘本剧教学之行动研究——以漳州市T小学为例的开题报告

核心素养视角下儿童绘本剧教学之行动研究——以漳州市T小学为例的开题报告一、研究背景及选题意义当前，随着我国教育事业的不断发展，教育的目标也从简单的知识灌输转变为面向全面发展的培养。针对这一教育目标，全