精编之年度工作参考总结三年级数学年度工作参考总结范文

年度工作参考总结-三年级数学年度工作参考总结范文　本学期，我习惯新时期教学工作的要求。从各方面严格要求本人，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划

年度工作参考总结-三年级数学年度工作参考总结 范文 本学期，我习惯新时期教学工作的要求。从各方面严格要求本人，积极向老 老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教 学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作 获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏， 总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 首先，依照我所任教班级的实际情况，优生少得悲伤，中差生却俯视皆是。 不是有人曾说：假如小孩天生确实是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么根底 的素养教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜欢，变无视为注 重，变冷漠为关注，变薄待为厚待。 应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见 的，对差生则易于发觉其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进 步。我留意协助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心 态对待：差生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样 的平等和民主，也应享遭到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者， 在对待中差生时应该具有自我调控的才能。 厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前 不敢有丝毫虚假与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学 习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的 办法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通 过学生的眼睛看事物。 由于我能好心理解他们，快乐地接受他们，因而促进了中差生不同程度的进 步和开展。 其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加 科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经 历，取长补短，提高本人的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在