《镜面对称》教学设计及反思

《镜面对称》教学设计及反思绵竹市天河小学 张建玲前思：“ 镜子中的数学”是在学习了“轴对称图形”的基础上，进一步学习“镜面对称”的教学内容，它是前一课时知识的延伸与拓展。教材首先通过“湖面的倒影”和