小班语言教案：我把小手藏起来

小班语言教案：我把小手藏起来教案名称：我把小手藏起来教学目标：1. 学生能够认识与描述身体部位——手；2. 学生掌握并能流畅表达句子“我把小手藏起来”；3. 学生能够进行相关的语言游戏，如找手、问手等

小班语言教案：我把小手藏起来 教案名称：我把小手藏起来 教学目标： 1. 学生能够认识与描述身体部位——手； 2. 学生掌握并能流畅表达句子“我把小手藏起来”； 3. 学生能够进行相关的语言游戏，如找手、问手等。 教学重点： 1. 学生能够认识与描述身体部位——手； 2. 学生掌握并能流畅表达句子“我把小手藏起来”。 教学准备： 1. 卡片/图片：包括手的图片； 2. 玩具或手偶。 教学过程： 步骤一：引入新知（5分钟） 1. 引导学生观察老师和其他同学的手，提问：“大家都有一 双手吗？你们的手有什么用？” 2. 出示手的图片或卡片，引导学生观察，使用简单的句子描 述手的特点，如“手指长长的，可以拿东西。” 步骤二：教授新词汇与句型（10分钟） 1. 出示手的图片或卡片，念词汇“手”并向学生展示手势。 然后让学生跟读词汇，同时模仿手势。 2. 在白板上写出句子“我把小手藏起来”，并朗读几遍，让 第1 页共 3页