高考历史二轮复习 如何把握广度和深度的教学实践与反思

高三历史第二轮复习中如何把握广度和深度的教学实践与反思——以“现代中国改革开放”专题复习为例 一．二轮复习广度与深度的目标定位1.基于教材的思考新课程教材的体例采用的是专题史教学，