统编版小学三年级下册语文教案-习作二看图画写一写(001)

统编教材小学语文三年级下册第二单元习作看图画，写一写讲课分析：本次习作的要求是“把图画的内容写清楚”。教材第一部分主假如明确习作任务。第一表现了一大幅图画，图画中，人物的动作、神情生动开朗，画面简短明

统编版小学三年级下册语文讲课设计-习作二看图画写一写(001) 统编教材小学语文三年级下册第二单元习作 看图画，写一写 讲课分析： 本次习作的要求是“把图画的内容写清楚”。教材第一部分主假如明确习作任务。 第一表现了一大幅图画，图画中，人物的动作、神情生动开朗，画面简短明快，丰 : 饶生活气味。接下来教材提出了本次习作的主要任务写一段话，把这幅画中的主要 场景描绘下来。教材第二部分对如何察看图画和怎么写进行了指导。习作中，提示 学生除了把自己看到的写下来，把想到的也要写下来，并且二者都要写清楚。教材 第三部分，对写后的改正和沟通提出了详细的建议。写完后，一是与 同学分享习作，二是相互谈论习作，三是依据同学的建议改正习作。 讲课目的： 1. 能按必然的次序察看图画，张开想象。 2. 能把自己看到的、想到的写清楚。 3. 学会留意察看生活，专心感觉生活，真切地表达自己的感觉。 4. 能与同学分享习作，并能依据同学的建议改正习作。 讲课要点：察看画面，合理想象。 讲课难点：运用学习到的习作方法将画面内容写详细。 讲课准备：课件 1 讲课课时：课时 讲课过程： 一、讲话导入，激趣写作 1. 师讲话导入：春暖花开，桃红柳绿，正是放风筝的好节气。放飞风筝，在我国 2500 已有年的历史了。从古到现在，放风筝都是人们特别喜欢的一项娱乐活动。 古代诗人高鼎以前写过“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”学生接节余诗句“少 儿散学回来早，忙趁东风放纸鸢。”古时候的纸鸢就是我们现在的风筝。（出示风筝 图片） 2. 师：同学们应当都放过风筝，你能跟大家谈谈你放风筝的过程吗？ 3. 师引入课题 师：在这阳光光亮的春季，有一群小朋友也在放风筝，我们一同走进图画中去 1/4