九年级物理全册第十六章电流做功与电功率第三节测量电功率教案沪科版

第三节测量电功率第1课时电功率的测量一、授课目的【知识与技术】掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率。加深对额定功率、实质功率的理解。进一步提高学生使用电流表、电压表和滑动变阻器

第三节测量电功率 电功率的测量 1 第课时 一、授课目的 【知识与技术】 1. 掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率。 2. 加深对额定功率、实质功率的理解。 3. 进一步提高学生使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。 4. 设计并达成测量电功率的实验，正确办理实验中遇到的滑动变阻器滑片地址、采用表的量 程、电源大小等问题。 【过程与方法】 1 ．经过学生依照实验课题选择仪器、设计实验、拟定实验操作方案等，培养学生的实 验能力。 2 ．经过教师与学生的双边活动，进一步培养学生的观察能力，以及对信息的综合解析 能力。 【感情、态度与价值观】 1 ．经过学生自己的设计、操作、结论的解析，培养学生脚扎实地的科学态度和周密、 慎重的科学思想方法，养成优异的学习习惯。 2 ．在授课活动中培养学生与他人合作的意识，经过互相商议得出最正确方案，提高学习 效率。在共同达成的操作及实验过程中，培养同学之间互相协作的团队精神。 二、授课重难点 重点：设计实验及画出电路图，用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压 下的功率。 难点：自行设计科学的、完满的实验操作方案．额定功率、实质功率的理解，办理实验 过程中的各种实责问题。 三、授课过程 （一）创立情境，导入新课 【导语一】复习什么叫电功率？电功率有哪些单位？额定功率和实质功率有什么差异？ 【导语二】引导学生回忆实验“测量小灯泡的电阻”，让学生归纳、表达实验设计和方 7.2V 法。特别注意电路是经过什么进行调治的。用电压表测出灯泡两端的电压是，用电流 1