秋二年级语文上册 第六单元 课文5 17 难忘的泼水节教案 新人教版-新人教版小学二年级上册语文教案

17.难忘的泼水节教材简析：本文记叙的是一个充满温情的感人故事。一年一度的泼水节，被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福，最难忘的一个泼水节。

17.难忘的泼水节 教材简析： 本文记叙的是一个充满温情的感人故事。一年一度的泼水节，被傣族人民视为最美好、最吉 祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福，最难忘的一 个泼水节。那是因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。共和国 总理的到来，使傣族人民沸腾了，人们“敲起象脚鼓”“在地上洒满了凤凰花的花瓣”放着 一串串喜庆的花炮，迎接敬爱的周总理。周总理兴致勃勃地换上了傣族服装，“笑容满面的 来到人群中”，他同傣族人民一起敲鼓跳舞，手拿银碗与人们互相泼水祝福，同庆盛大的民 族节日。 课文中洋溢着热情，就像火红的凤凰花，洒满字里行间。作者在欢迎周总理的场面描写中， 抒发着兴奋和欢悦；在周总理泼水的描写中，泼洒着激动和幸福；在文章结尾，作者更是直 抒胸臆，连用三个自然段四个感叹句，表达了人们的激动、幸福和难忘。 学情分析： 《难忘的泼水节》这篇课文是一个充满温情的感人故事，傣族人民在凤凰花开的时候会举行 一年一度的泼水节。但这一次的泼水节是一个幸福又令人难忘的泼水节，因为敬爱的周总 理和他们一起欢庆这个节日。由于民族差异，学生对泼水节了解较少，难以与课文产生情感 共鸣。二年级的学生年龄小，有强烈的好奇心，思维比较活跃。在学习这篇课文时，可以借 助课文中的插图来引导学生直观的体会节日的气氛，感受当时人们的热情，心情。 学习目标： 知识与技能：会认12个生字，会写12个生字，并结合词语的学习，理解字义，记忆字形。 通顺、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：通过学习，理解生字词在文中的意思，并准确运用生词造句。 情感、态度、价值观：引导学生对周总理和人民心连心有一定的认识，感受傣族人民和周总 理一起过泼水节的幸福和快乐。 教学重点：教学重点是识字、写字，有感情朗读课文；感受傣族人民和周总理一起过泼水节 的幸福和快乐。