依托自主开放实验室探索专业认知实验新模式

依托自主开放实验室探索专业认知实验新模式依托自主开放实验室探索专业认知实验新模式摘要：专业认知实验是高校教学的重要组成部分，通过实践操作提升学生专业认知水平。传统的实验模式存在着实验资源不足、实验框架