2021年关于《关于日记的日记》读后感

关于《关于日记的日记》读后感 【 - 昆虫日记读后感】 这一本《关于日记的日记》，其实质是 ___指导学生写作的一个个讲座，目的是教会学生写作，让学生乐于写作，善于写作。但取名“日记“，让学生“日记”

关于《关于日记的日记》读后感 【- 昆虫日记读后感】 这一本《关于日记的日记》，其实质是 ___指导学生写作的一个个 讲座，目的是教会学生写作，让学生乐于写作，善于写作。但取名 “日记“，让学生“日记”，完全淡化了作文教学的意图，给了学 生一个相当自由、轻松写作的思考氛围。因为让学生学会写作，首 先要给学生一个写作的宽泛路径，不要人为地堵死他们思考的路 径，缩小他们写作的范围。而“日记”却能达到如此效果，给了学 生思想自由飞翔的一个空间，让学生在这个空间里自由地涂脂抹 粉。 美在过程 关于指导学生写作的讲座、教学方案和书籍可以说是多如牛毛，而 ___的教学成功在于指导学生写作的过程实践。让学生参与整个写作 过程的理论总结和概括，把一个个问题抛给了学生，让学生在问题 中分析，在评价中思考，在思考中提升，从而在一个个问题呈现中 抽象出理性的东西。在这个过程中学生学会了分析，学会了总结和 提炼，学会了理性思考，学生只有达到这个层面才能少犯错误、不 犯错误，使思想由偏面变得全面，从而趋于不断的成熟和完善，最