幼儿园教育笔记《倔犟的孩子》

幼儿园教育笔记《倔犟的孩子》教育叙事：倔犟的孩子今天吃完午饭，我请了两个幼儿当小老师，帮我管着这些调皮的孩子，我和俞老师在收拾小朋友吃过饭后留下的残局。这时，xx跑进来对我说：老师，老师，xxx把我的

幼儿园教育笔记《倔犟的孩子》 教育叙事：倔犟的孩子 今天吃完午饭，我请了两个幼儿当小老师，帮我管着这些调皮的 xx 孩子，我和俞老师在收拾小朋友吃过饭后留下的残局。这时，跑 xxx 进来对我说：老师，老师，把我的手抓破了。我过去一看是手抓 伤的痕迹，隐约还有血印。于是我放下手中的工作，去问个究竟。我 xxxxx 把叫到我面前，问，的手是被你弄伤的吗不是的，是他自己 xxx 弄伤的，我没有去碰它。说。为了不冤枉好人我问了别的小朋友 xxxxxxxx 事情发生的经过，彤彤说当时她就坐在的旁边，把的手 xxx 放到他的腿上了，然后就把他的手弄开了。我的头又转向，这时， xxx 她很镇定的告诉我：我没有弄伤他，他自己是在家弄伤的。听了 xx 的话，我回头又看了看的伤势，明明是刚刚弄伤的痕迹。这时的 我感到疑惑，到底两个人是谁在骗人说谎呢而旁边的小朋友也一起跟 xxxxx 着起哄，也都说是，于是，我把彤彤和单独的叫到我身边， 又开始了解详情，我又把事情的经过让彤彤说了一遍，彤彤说的清清 xxx 楚楚，有头有尾，不像是骗人的。可还是那么的镇定不肯承认， 事情就这样僵持着。 后来我想了一个办法，就对他们说：如果你们两个人谁在骗人就 让彤彤的爸爸开着警车来把他带走，不用在中一班了。经过这样一吓， xxxxx 的神情有点紧张，她承认了她是在摸的手了，可还是不承认 xxxxx 的的手是她弄伤。这时我非常气愤，对批评了几句，不知怎 么办好，从来都没见过这样的孩子。我冷静下来，再请彤彤讲讲事情 1