归类的小班数学教案

归类的小班数学教案 1、学习在众多的物品中找出一样特征的物品并放在一起。  2、在操作中感知和探究物体的共同特征。  3、培育幼儿初步的合作意识。  准 备 

归类的小班数学教案 1、学习在众多的物品中找出一样特征的物品并放在一起。 2、在操作中感知和探究物体的共同特征。 3、培育幼儿初步的合作意识。 准备 1、教具预备：“超市嬉戏”，红、黄、蓝呼啦圈各一个 2、学具预备：“超市嬉戏”，“彩色鱼”，红、黄、蓝圆形卡片每人 一张，幼儿的衣服、裤子等，各类玩具若干。 3、《操作册》第1册第5-6页。 内容与指导 一、早谈： 二、科学领域：（计算） 蒙氏数学——归类 （一）预备活动。师幼相互问候。 走线，线上嬉戏：小司机。幼儿每人一张圆形卡片当方向盘，一边念 儿歌（儿歌附后）一边办小司机在线上开车走，儿歌完毕后，请幼儿找到 与汽车一样颜色的停车场（呼啦圈）站好。提示幼儿宁静地走在红线上。 （二）集体活动