新版五年级下册《分数的意义》教学设计

五年级下册?分数的意义?教学设计　　一、说教材。 本节课我教学的是人教版五年级下册第四单元第一课时分数的意义，这是一节概念课。本节课的学习，学生在已经初步认识分数的根底上，由感性认识上升到理性认识，进