S版小学二年级下册语文：《形声结合识汉字》教案

S版小学二年级下册语文：《形声结合识汉字》教案　　【教材简析】这是语文出版社S版课标试验教材二年级下册的第一次识字写字专课。教材分为两部分，第一部分由三个基本字“仑、仓、尧”带出的一串生字及它们的组词

S版小学二年级下册语文：《形声结合识汉字》 教案 【教材简析】 这是语文出版社S版课标试验教材二年级下册的第一次识 字写字专课。教材分为两部分，第一部分由三个基本字“仑、 仓、尧”带出的一串生字及它们的组词。其次部分是帮助理 解和熟记生字的一首儿歌，文中还配有一幅精致的插图，供 应了识字的情境。 【设计理念】 本课设计运用多种形象直观和丰富多采的嬉戏活动为教学 手段，创设教学情境，引导学生主动识字、学词、读儿歌， 在自主探究中驾驭识字方法，理解字词意思，在交往合作中 自觉运用所学的字词，做到学用结合。整个教学过程利用情 趣牵引，借助嬉戏推动，留意实践、引导积累和运用，体现 自主性与实践性，凸显语文学习的特点。 【教学目标】 1.学问与技能 （1）相识“仑、轮”等16个会认字，会写“仑、仓”等8 个生字，并学会运用。 （2）进一步相识形声结合识汉字的方法，提高识字实力。 2.过程与方法 通过加偏旁扩大识字量。