二年级语文下册 谁住顶楼教案 西师大版 教案

谁住顶楼教学目标：1. 自主认识10个生字，会写8个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话，体会不同的语气。3. 了解课文内容，学会与人相处，多替别人着想，邻里间和睦、友好。教育孩子做

谁住顶楼 教学目标： 1.自主认识10个生字，会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话，体会不同的语气。 3.了解课文内容，学会与人相处，多替别人着想，邻里间和睦、友好。教育孩子做一个尊敬老人、 团结友爱、互相帮助的好孩子。 教学重难点： 1．认识10个生字，会写8个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会团结友爱、互相帮助、谦让的社会风尚。 教学时数： 2课时。 教学准备： 教师：教学挂图，生字、词语卡片。 学生：了解身边邻里友好和睦或者反面的小故事。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入新课 1．孩子们，你家住几楼？ 2．今天，咱们动物王国的新楼盖好了，谁住顶楼？成了大家讨论的问题。（出示挂图）孩子 们想知道答案吗？我们一同去看看吧！ 3．板书课题，齐读课题。 二、自由读课文，初略课文内容 1．生借助拼音自由读课文，勾画出生字读读，并看哪些词句不明白，做上记号。 2．通读课文，想想课文主要讲了一件什么事。 3．小组内读、听，注意纠正读音。 4．指名生读、听，纠正读音。 5．师小结。