浅析动画片对大班幼儿交往能力的影响

浅析动画片对大班幼儿交往能力的影响 　　摘要：动画片在幼儿的成长过程中有着非常重要的地位。幼儿作为动画片的特殊受众群体，其交往能力往往会受到动画片的影响。本文先分析动画片对幼儿交往能力的积极影响和消极

浅析动画片对大班幼儿交往能力的影响 摘要：动画片在幼儿的成长过程中有着非常重要的地位。幼儿作为 动画片的特殊受众群体，其交往能力往往会受到动画片的影响。本文先分 析动画片对幼儿交往能力的积极影响和消极影响，进而提出了促进大班幼 儿交往能力的对策：选择优秀的动画片，开展积极有效的动画片相关活动； 引导幼儿正确接触动画片，发展幼儿的社会交往技能；利用动画片的榜样 形象来指导幼儿的社会交往等。 关键词：大班幼儿 动画片 交往能力 动画片在当今社会的广泛传播与流行，并非是偶然的文化艺术或传播 现象。幼儿作为动画片传播中的特殊受众群体，因心智尚未成熟，容易被 动接受动画片传播的信息。立足于动画片传播对于幼儿社会交往能力的增 强有积极的影响，应加强动画片传播对幼儿的教育引导作用。 一、动画片对幼儿交往能力的积极影响 （一）观看动画片能增强幼儿的交往常识 动画片在幼儿的成长过程中发挥着非常重要的作用。优秀的动画片可 以让幼儿学到许多道德行为，如分享、互相帮助、遵守规则等。幼儿观看 动画片的过程也是其思维发展的过程，幼儿不仅能增强交际能力，还能加 深其对与人交往的渴求性。幼儿不仅能通过动画片学习里面的交往常识， 而且通过看同一部动画片，能让幼儿去认真讨论其内容，加深幼儿间的交 流，提高幼儿的实际交往能力，有利于培养幼儿的亲社会行为。