案例02照顾不同类型的学生的需求

案例2 案例特点：在学习有关方位的介词中用不同的方法学习，力求满足不同类型和不同层次学生的需求。（见标有*号的环节）教学内容：复习有关家具和日常生活用品的名词；学习方位介词。教学目标：学生会使用方位