中班数学卡车运货教案反思

中班数学卡车运货教案反思中班数学卡车运货教案反思：数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣