大班优秀主题教案《风的奥秘》

大班优秀主题教案《风的奥秘》 　　 　　一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。接下来为大家精心准备了大班优秀主题教案《风的奥秘》，更多相关教案请关注。 　　 　　活动背景：

大班优秀主题教案《风的奥秘》 一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生 上课的积极性。接下来为大家精心准备了大班优秀主题教案《风的奥 秘》，更多相关教案请关注。 活动背景： 江南早春的天气，就象小娃娃的脸说变就变。白天的气温很 高，到了晚上却又突然刮起大风来，气温也骤降。一大早小朋友们到 了幼儿园，议论纷纷，彭娟说：我看见迎春花的花瓣被风吹到了地上; 蒋紫堇说：大风把垃圾吹得到处都是，清洁工人又要重新打扫了;竟竟 说：今天有点冷，妈妈又给我多穿了衣服……从孩子的话中，我发现 了孩子们的兴趣点，于是我便开始有意识地带领幼儿来到户外去感受 风，引导他们把有关风的内容与每天的天气记录结合起来，开展了一 系列的探究风的活动。 设计意图： 教师在幼儿探究中的一个重要作用，就是"把研究引向一个 明确的方向"。关于风，幼儿无法真正了解它的形成，但是他们可以通 过自己的亲身感受和体验，通过实验来证明风的存在、风的大小、风 的方向，甚至可以尝试着用常见的工具制造风。在这个活动中，我们 遵循幼儿的探究过程，设置开放性的问题，充分引导幼儿自主学习， 学会自主的收集信息(书上、光盘、网上，或问自己的家长)，并自己 想办法来解决一些问题。在一系列"探究风"的活动中，使幼儿充分享 受到学习的快乐。 活动目标：