初中语文《行路难》教案

《行路难》教学设计一.教学目标.知识与能力⑴通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀。⑵通过反复诵读，做到有感情地朗读并背诵全诗。.过程与方法通过学习，提高学生的古诗鉴赏能力。.情感、态度与价值观体会诗人