找春天教学设计-侯雪梅

教学背景：《找春天》是以春天为专题的课文，它不仅引导学生去感受春天，而且激励学生走进春天，去发现春天的特点，去探索春天的奥秘，培养学生主动学习的意识。教学课题：找春天教学目标：1.会认9个生字，会写9