11课《读书莫放“拦路虎”》第一课时教学设计

11课《读书莫放“拦路虎”》第一课时教学设计11课《读书莫放“拦路虎”》第一课时教学设计 　　学习目标： 　　知识：朗读课文、理解课文内容。 　　能力：培养学生自主阅读，自行体会课文所