11课《读书莫放“拦路虎”》第一课时教学设计

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11课《读书莫放“拦路虎”》第一课时教学 设计 11课《读书莫放“拦路虎”》第一课时教学设计 学习目标: 知识:朗读课文、理解课文内容。 能力:培养学生自主阅读,自行体会课文所要阐述的 含义。

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