高三年级班提高班级成绩的措施

高三 199 班提高班级教育教学质量的措施一、基本情况高三年级 199 班是理科平行班，共有学生 61 人，其中男同学 43 人，女同学 18 人，城镇户口 13 人，农村户口 48 人，正式生 5

高三年级班提高班级成绩的措施 199 高三班提高班级教育教学质量的措施 一、基本情况 199 61 43 高三年级班是理科平行班，共有学生人，其中男同学人， 18 13 48 51 女同学人，城镇户口人，农村户口人，正式生人， 1, 9 借读生人补习生人。通过一学期的努力，学生在思想品德方面较 为正常、稳定，班级基本形成良好的班风，同学们具有较强的班级荣 850 7100 誉感，学习风气浓，在高三前次月考中前名平均有人，前 20 名平均有人，但学生中学习两极分化严重，学生的各科成绩明显发 , 展不均衡，存在较严重的偏科现象；尾巴较大而且分数较低，名次靠 后者居多；补习生虽说总体成绩都在中上，但波动较大；应届生提升 较难，虽有几次突破，但波动较大，收效不理想。 历次考试成绩 151-200 名 200 名后 10 后名 1-50 名 51-100 名 101-150 名 13 6 3 起 始 8 1 6 14 11 1 3 诊 测 1 0 1 4 18 18 1 3 3 1 0 9 15 第一次 14 1 6 4 9 8 19 第二次 19 1 1 4 8 1 1 16 第三次 15 1 4 3 第四次 9 1 0 17 14 1 2 3 1 1 1 0 16 第五次 14 1 2 3 第六次 6 1 5 14 14 1 1 4 第七次 7 1 5 15 13 1 0 4 8 1 4 17 第八次