基于数学核心素养视角下的“深度学习”教学改进

基于数学核心素养视角下的“深度学习”教学改进2015年，北京市海淀区小学数学学科正式启动“深度学习”教学改进项目。小学数学的“深度学习”以数学学科的核心内容为载体，以提升学生的综合素养为目标，围绕具有