引导学生有效探究系列教研活动工作总结

引导学生有效探究系列教研活开工作总结 　　改变学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习是新一轮国家根底教育课程改期的一个重要的目标。探究不仅被作为重要的理念、教学建议提出