小学：购物中的促销问题

购物中的促销问题教学目标：.理解几折的意义和满减的数学意义，理解它们在生活中的应用, 并能根据生活实际进行灵活应用，提高解决生活实际问题的能力。.通过列举、画图等方法，让学生去思考研究问题，培养学生的

购物中的促销问题 教学目标： 1 理解几折的意义和满减的数学意义，理解它们在生活中的应用,并能根据 . 生活实际进行灵活应用，提高解决生活实际问题的能力。 2 .通过列举、画图等方法，让学生去思考研究问题，培养学生的观察、对比 和分析能力。 3 .体会数学与生活的实际联系，感受数学的实用性。 教学过程： 板块一、认识折扣 师：同学们你们去买过东西吗？今天我们一起来研究一下购物中的促销问题。 商场有哪些促销活动？ 生：打折、满多少送多少、满多少减多少、买多少送购物券等。 师：几折是什么意思，谁来举个例子解释一下？ 出示：小明去买一辆自行车，店打八折，店打九折，请问他 AB 要去哪家店买？（两家店价格不一样。） 引导讨论，需要清楚原价多少。 板块二、购物中合理选择促销活动。 1 探究不同的促销活动 . 课件出示： 师：在总价未知的前提下，面对“满减与“六折”这两种折扣， 200100” 应该如何选择呢？（两家店价格相同）