初中英语教学论文初中阶段拓展英语词汇意义教学的尝试

初中阶段拓展英语词汇意义教学的尝试　　摘要：英语词汇的意义是由概念意义和关联意义组成的。本文强调了初中生首先必须掌握词汇的概念意义，这是最基本、最重要的。但为了学生深入学习英语的需要，教师有必要在概念