九年级物理培优补差工作计划

九年级物理培优补差工作计划　　【篇一】 一、思想方面的培优补差。  1、做好学生的思想工作，常常和学生谈心，关怀他们，关爱他们，让学生觉得教师是重视他们的，激发他们学习的乐观性。了解

九年级物理培优补差工作计划 【篇一】 一、思想方面的培优补差。 1、做好学生的思想工作，常常和学生谈心，关怀他们，关爱他们， 让学生觉得教师是重视他们的，激发他们学习的乐观性。了解学生们的学 习态度、学习习惯、学习方法等。从而依据学生的思想心态进展相应的辅 导。 2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、 思想、课堂等各方面的状况。 二、有效培优补差措施。 利用课余时间和晚自习，对各种状况的同学进展辅导、提高，“因材 施教、对症下药”，依据学生的素养实行相应的方法辅导。详细方法如下： 1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。 2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—根底题，其次层： “选做题”—中等题，第三层“思索题”--拓广题。满意不同层次学生的 需要。 4、培优补差过程必需优化备课，功在课前，效在课上，成果稳固在