河北省望都县第三中学七年级政治上册第四课欢快的青春节拍第一框走进青春导学案无答案

第四课 欢快的青春节拍 第一框（走进青春）班级 组别 姓名 评分： 【使用说明与学法指导】使用说明：1、课前充分预习课本P29—P32，用红

第四课 欢快的青春节拍 第一框（走进青春） 班级 组别 姓名 评分： 【使用说明与学法指导】 使用说明： 1、课前充分预习课本P29—P32，用红笔勾画出重难点知识；独立认真完成导学案，标记疑 点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给出等级评价。 2、课后组长要迅速收齐导学案交学科班长（代表），老师批阅完下发后个人要进行分类保 存，经常复习回扣。 学法指导： 1、课上小组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其 他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学案，当堂巩固落实。 2、每个小组按分工展示，要求到位及时，用简洁的语言出示，下面同学积极质疑并及时 整理和落实。 【学习目标】 知识目标：了解青春期基本的生理和心理常识、知道青春期的根本特征 能力目标：引导学生消除青春期的困惑、羞怯等心理，从容面对青春期的各种变化 情感目标：引导学生树立积极的心态，满怀信心地迎接青春期的到来 【重点、难点】开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化 【自主学习】（充分预习课本，完成基础知识填空） 1、基础知识梳理 ①、青春期一般指________岁，它是人生发展的又一阶段，是从性 、不能生育 的儿童期转变为 、具有生育能力的成年期的 时期。 ②、青春期是人一生中身体发育的________。青春期的身体变化主要表现在三个方面： ________，________，________。 【合作探究】2、思考： ①青春期由身体的变化引起的相应的生理变化有哪些？ ②青春期少年有哪些主要烦恼？ 【见诸行动】3、寻找化解青春少年的烦恼办法（如何走出烦恼）？ 【课堂检测】 1、（明辨是非）青春不仅是一个年龄的概念，更是一个人精神状态和思想面貌的反映。 （） 2、（最佳选择）“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永 远这样好”。但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。 因此要 () A．远离青春期的到来 B．少与他人交往 C．努力追求个性化 D．主动与人沟通，丰富文化生活 3、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。） 15岁以前，我对外界从来都是保持着麻木状态的。即使被别人指着鼻子骂，我也没有什么