五年级苏教版数学下册教案文案

五年级苏教版数学下册教案文案五年级苏教版数学下册教案2021文案教学活动过程应当依据教学对象的特点进行教学。对于小学生而言，他们独立的学习能力比较弱，所以教师应当在设计时强调教师教学的外部推动作用