培养与提高学生的阅读兴趣 教师随笔(苏教版)

培养与提高学生的阅读兴趣 教师随笔(苏教版) 培养与提高学生的阅读兴趣 教师随笔(苏教版) 江苏省惠山中等专业学校 龚怡琛 [摘 要]培养并提高学生的阅读兴趣能提高学生的语文水平，审美情趣等，因而教师

培养与提高学生的阅读兴趣教师随笔(苏教版) 培养与提高学生的阅读兴趣教师随笔(苏教版) 江苏省惠山中等专业学校龚怡琛 [摘要]培养并提高学生的阅读兴趣能提高学生的语文水平，审美情趣 等，因而教师就要注重对学生阅读兴趣的培养。结合《明湖居听书》 的教学，从五个方面来培养并提高学生的阅读兴趣，从而让学生体会 文学带来的快乐。 [关键词]阅读教学审美情趣方法指导鉴赏感染拓展快乐 ___简介：龚怡琛，（1978-），女，江苏无锡人，江苏省惠山职业教 育中心校讲师，文学院学士学位。 培养学生的阅读兴趣是提高学生语文水平的重要环节。通过阅读教 学，我们可以引导学生理解___的思想、观点和情感态度，去体会语 言的表达效果，领悟文章的丰富内涵，激发学生对祖国语言文化的热 爱。语文教师的责任就是要培养并提高学生的这种阅读兴趣，进而培 养学生高尚的审美情趣和审美能力，提高学生的语文素养和文化品 位。[1] 阅读是一种终身教育的好方法。热爱阅读可以改变学生的一切，一旦 养成爱读书的好习惯，就可以自我完善“终身教育”，就可以不断学 习新知识，做到活到老、学到老。那么教师___激发学生的阅读兴趣 呢?针对现在的高职学生的阅读,结合所教的一篇文章《明湖居听 书》，我谈谈自己的想法。[2] 一：注重语文的预习 高职教材有很多文章，篇幅较长，但是教学时数又不多，如果仅靠四