初中道德与法治议题式活动教学的应用实践——以“遵守规则”为例

初中道德与法治议题式活动教学的应用实践——以“遵守规则”为例新课改提倡 “ 立足生活、立足学生 ” 课程理念，强调在教学设计时选取学生熟悉的生活案例作为活动素材， 利用讨论分析、 角色扮演、 合作探究