包装印刷工厂实习报告

前言生产实习是课堂教学的补充，生产实习区分于课堂教学。生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是将理论学问同生产实践相结合的有效途径，是增加群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有事业的责任心和使命感

前言 专 生产实习是课堂教学的补充，生产实习区分于课堂教学。生产实习是本 业学生的一门主要实践性课程。是将理论学问同生产实践相结合的有效途径，是增加群众 性观 点、劳动观点、工程观点和建设有事业的责任心和使命感的过程通 过此次工厂实习，在校所学学问是必要的一课。 一、实习的目的和意义 专业实习是我们必修的课程，是培育学生实践力量的重要环节，也是我们进入毕业设计 前 的实践预备。 实习可以增加学生的感性生疏，帮助学生把握根本理论专业学问，为后绪课程的学习打 下 根底。 此次专业实习不仅让我学到了很多在课堂上根本就学不到的学问，而且使我开阔了视 习 野，增长了见识，为我以后更好地把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的根底。通过实 使我更深入地把握专业学问，进一步了解产品包装设计的流程，了解产品包装设计过程中 存在 ，把所学的产品包装设计专业理论学问与实践严密结合 的理论与实际相冲突的难点问题起来， 培育实际工作力量与分析力量，以到达学以致用的目的。 二、实习工作内容 在此次实习过程中，我对蒙牛冰激淋进展改进设计。为其重进展了品牌定位，消费裙 主要针对年轻人，消费层次属于中高档，销售方式主要定在便利店、超市、冰激淋车和专卖 店。并且为期设计了一个的冰激淋产品名——街头冰激淋。 制 在设计前，我对市场进展了一个调研，市场上，产品包装更换代，层出不穷。而组织 度是最权威的因素，它规定包装设计文化的整体性质，是设计的群际关系得以维系的重要 纽带 ， 成 更是包装设计得以科学有效实施的保障。这一层面由一整套内在的准则系统所构成， 从而 为包装设计师从事设计活动的准绳。再者，心理意识的内层则相应较为保守、稳固， 是设 计 于我 文化的核心所在。不同的设计观念会带来不同的行为方式和社会结果，生疏到环境 所强加 们的要求，并把握符合这样要求的思想、观念和手段，这正是设计观 念的高 度。三者间相互依 存、相互结合、相互渗透，并融合反映在每一个具体的包装设计 活动和设计作品中。