找最大公因数导学案设计

6 找最大公因数导学案设计课题找最大公因数课型新授课设计说明　　本节课将找最大公因数的教学设计成学生探究问题、解决问题的过程，体现了教师是组织者、引导者、合作者的角色。整个教学环节的设计，就是为学生