跟踪台风的卫星教学教案

跟踪台风的卫星教学教案 　　 　　教材解读： 　　 　　《跟踪台风的卫星》是一篇科学童话，作者运用拟人化的手法，讲述了第三代气象卫星紧紧跟踪、监视台风的动向，为人类预防台风的袭击，减少损失做出了贡献，

跟踪台风的卫星教学教案 教材解读： 《跟踪台风的卫星》是一篇科学童话，作者运用拟人化的手 法，讲述了第三代气象卫星紧紧跟踪、监视台风的动向，为人类预防 台风的袭击，减少损失做出了贡献，从而形象地向小读者展现了最新 的科技成果。 全文共八个自然段，可分三个部分。第一、二自然段为第一 部分，写台风发现一颗气象卫星在紧紧地监视它，非常恼怒。第三至 七自然段为第二部分，写狂怒的台风妄想扑灭气象卫星，甩掉气象卫 星却连遭失败，又想摧毁城市仍未得逞，形象地说明气象卫星的特点 与作用。第八自然段为第三部分，写台风在气象卫星的跟踪监视下束 手无策，只得落荒而逃。 本文情节生动，语言活泼，读来情趣盎然，在形象的童话情 境中传播了科学知识，是加强语言训练，激发科学兴趣的好教材。 课文的语言特点鲜明，台风的“大”与卫星的“小”，台风 的“怒”与卫星的“笑”，最终结果却是貌似强大的台风失败了，看 来渺小的卫星威力无穷，两者形成强烈反差。课文沿袭本单元的特 点：通过角色对话展开介绍，教学中可以抓住这一特点，引导学生深 入文中角色，在反复品味语言文字的过程中练习有感情地朗读，表现 角色特点。 教学设计思路说明： 本课是第二课时，教学目标： 1.理解课文内容。