一年级语文教学反思小学

一年级语文教学反思小学人教版一年级语文教学反思小学　人教版一年级语文教学反思小学一　《月亮的心愿》　教学反思：在课文的开头，我板书“心愿”，采用提问型的方式，先是问他们“心愿”的意思，再让

一年级语文教学反思小学 人教版一年级语文教学反思小学 人教版一年级语文教学反思小学一 《月亮的心愿》 教学反思：在课文的开头，我板书“心愿”，采用提问 型的方式，先是问他们“心愿”的意思，再让他们具体说一 说自己的心愿有哪些?这种结合实际的问题会引发学生的兴 趣，使学生愿意去思考问题，我觉得这种教学的引导方式在 以后的教学实践中是可以再运用的。之后，我贯穿新课标的 理念，把课堂还给学生，培养学生的口语能力和观察能力。 在观察之前，我告诉他们我发现了一个秘密，学生忽然就觉 得特别的惊奇，他们会忙着问我发现了什么，我就顺势让他 们自己去找答案，他们就显得很积极，很愿意去寻找答案。 之后我让他们自由朗读课文，并初步认识课文中的生字词， 并用自己喜爱的方式去想一想该如何记住这些字，通过加一 加、减一减、换一换等方式，学生能很快地想出了多种的方 式去识记生字，这样学生对字自然能印象深刻的多，我让认 的最快的学生来当小老师，去教全班的学生，这个时候学生 的积极性就忽然提高了，进一步巩固了生字词，之后我让学 生读一读自己喜欢的自然段，让他们畅所欲言，说一说自己