高中历史教学论文 1994年历史科高考评价报告

高中历史教学论文：1994年历史科高考评价报告    一、重理解    理解能力，是近年来历史高考能力要求中最基本的导向。理解能力，不仅限于在材料解析题和词答题中考 查，在选择题中也成了能力考查的基本